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细细研读检测数据,全面分析促质量提升

文章来源: 发布时间:2019年07月01日 点击数: 字体:

细细研读检测数据,全面分析促质量提升

——实验小学集团2018-2019学年下期4-6年级年级质量分析会

今年是质量攻坚、品牌攻坚年,在2018-2019学年下期,随着工作的即将结束,实验小学4-6年级也完成了全区的质量监测工作,三个年级都取得了优异的成绩。2019年6月29日上午,实验小学4-6年级的年级质量分析会如期举行。曾正敏主任、魏蓉开主任、陈祖惠副校长分别主持4.5.6三个年级的质量会。四年级的语、数、英老师在二楼微机室,陈祖惠副校长参加了四年级的质量分析会,在会上希望老师们充分利用数据平台上的每个板块的数据,找到班级学科的优势、问题,提出改进的措施。曾正敏主任也强调每位教师要用好平台,积极反思,不断优化改进自己的教学。五年级的语、数、英老师在四楼微机室,魏蓉开主任宣布了本次质量分析的要求,希望老师们一定要找准问题,及时有效地找到改进的办法,年级上每个班相互取长补短。孙超校长参加了五年级的质量分析会,他鼓励老师们要群策群力,学会在数据中找到自己的优势和劣势,不断提升自己的教学水平。

     四年级、五年级的语文、数学、英语老师都在电脑上打开自己的平台上班级的数据,采用广播的形式直观地逐一分析自己的学科监测数据,并分享自己的改进措施,三科教师的相互交流,我们发现了孩子们监测时问题的共性和差异,更加清楚自己学科教学中没有落实好地知识点,对自己班级的优生和暂差生有了清晰地了解和把握,达到了学科间相互地协助和促进。每个班主任还分析了自己班级三科的监测情况,教研组长和年级组长从不同的层面进行了分析,让每位教师对一个班级的学生学习情况有了全面地了解,最后达到协作共赢。

六年级的全体老师在三楼会议室开展质量分析会。孙超校长和陈祖惠副校长全程参与了分析。会议由年级组长邓永辉老师主持,她整体分析了本期六年级的质量监测情况,每个教师逐一分析了自己的学科、班级的监测情况,教研组长李智慧和钟敏分析了教研组的情况,英语张俊做了教研组的分析,从分析情况看,整个年级的整体情况较好,但年级的暂差生较多,合格率还有待提升。最后孙超校长和陈祖惠副校长都肯定了六年级老师的辛苦付出,也祝贺他们获得优异的成绩,希望老师们不忘初心,用饱满地热情投入到新的教育教学活动中去,为学校、学生的发展再立新功。(实验小学魏蓉开)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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